0033 不需要奥尼尔 也不需要邓肯
杜克板凳席,
杰伊和杜洪五位首发,连带着丹尼尔?尤因和谢尔登?威廉姆斯等替补围成一圈。众人神色略显紧张,你看我我看你,不知道该怎么办,老K教练可能碍于面子,并不给予指导,
毕竟对面布置战术的不是长滩州立高中的大卫教练,而是苏洋正拿着战术板布置。
“我们必须承认,之前几个回合,有些低估他们的实力,他们的战术非常特别…”
作为队长,杜洪眼瞅真正的老大杰伊生闷气不开口,硬着头皮开始分析,“我需要强调的是,对面那个得分后卫并不厉害,他能连得11分,是因为我们给到他太多空位…”
杰伊陡然挑眉瞪眼,好似在说‘什么意思,是我给那个分卫控卫太多,是我防守不够好是吧?我TM总被掩护挡住,我能有什么办法’,而丹尼尔几人见状,气氛更加紧张。
杜洪赶忙摆手,“这不是防守是否卖力或者正确的问题,问题出在我们没见过那些奇怪的战术,而且他们的节奏太快,从后场带球过来,到出手远投,经常只有七八秒…”
NCAA进攻时间35秒,整个2001-02赛季平均打成一次需要23.4秒,因为战术执行能力偏差,杜克大学这样的顶级强队好一些,只需要16秒左右,节奏已经算非常快,
可TM长滩州立高中经常只需要七八秒就完成一次战术,杜克众人经常难以反应。
关键还不是内线强攻,是大量外线战术,篮球强弱转移传导距离很大,很难强行防守。
“所以,我们必须承认,对手在战术配合,并非高中生级别,我们不能再沿用当前的防守方式,我们需要做出改变,首先咋防守端,一旦他们在外线发起掩护,我们直接延误,
而弱侧随时准备收缩补防,迫使他们只能出现弱侧空位,距离很远,难以传球…”
言语之间,杜克众人频频点头回应,
战术再高也怕包夹,
何况从刚才几个回合来看,长滩高中也就苏洋能够完成高难度传球,而那個连得11分的球员,传球水平差得一匹,差点就让杜洪给抢断,全靠苏洋飞跃杜洪隔扣化解。
如果苏洋一直拿球,那就说明苏洋强调的体系并没有那么大价值,两杯毒酒让苏洋选一杯,另外还真就不相信苏洋可以一打五,什么在尼克斯试训20分钟乔丹肯定是吹嘘。
“进攻端我们优势极大,”
杜洪继续说道,“但仍要避免概率偏低的干拔三分,导致出现太多长篮板,让长滩高中发起太多快攻反击,我们要多往内线打,发挥对抗优势,消耗他们的体力,延长比赛,
只要我们严格执行,几乎自动取胜。”
话音落下,杰伊抢着说道:“我认为可行,我保证减少那些急停干拔,只要我们别一直按照他们的节奏打球,现在让我们一起赢得这场比赛,让主场重新爆发疯狂的呐喊。”
杜克众人顿时神情激动,大喊呐喊。
杰伊抬手与众人击掌。
杜洪心说去尼玛,老子辛苦总结分析怎么攻防,到头来逼都让装啦,真有够搞笑。
想归想,也抬手与杰伊击掌。
现场杜克球迷也跟着欢呼呐喊,有人高喊要让苏洋充分体验为什么这里叫做‘疯狂的卡梅伦中心’,要用嘘声吓得苏洋控球砸脚,要让苏阳知道为什么主场胜率那么高。
长滩州立这边,
苏洋瞅着杜克球迷发疯,自顾继续说道:“约翰,你刚才表现非常棒,拉塞尔的掩护和放弃掩护也把握非常精准,罗伯特的空切跟进时机极佳,我们需要保持这种水准,
考虑到杜克那边请求暂停,必然会做出一定调整,而我们不知道他们怎么调整,为了延续我们的得分势头,接下来我会先主控或主攻几个回合,方便我观察并思考策略。”
约翰和拉塞尔点头表示明白,延续气势非常重要,目前全都就是一股不服的气儿撑着,如果因为杜克的防守调整,导致连续几个回合没打进,那重新找到那股气儿会很麻烦。
暂停结束的哨声鸣响,
比赛继续,杜克发起进攻。
杜洪带球过半场,直塞左翼邓利维,再传左腰布泽尔,摆明准备强攻内线,而长滩州立这边,罗伯特按照苏洋之前的指挥,提前卡位堵住底线,准备诱导布泽尔走上线,
为苏洋在弱侧扫荡制造机会。
布泽尔下意识就要转身走上线,忽而想到之前杜洪的布置,就要强打硬吃提升对抗强度去消耗长滩州立高中众人体力,当即放弃上线前转身,屈膝发力背打,强行走底线。
罗伯特完全扛不住,像是遭受大卡车冲击,被迫连连后撤退到篮下,目送哐当暴扣。
苏洋思虑之间放弃尝试极限协防盖帽,体力还要留着打下半场,又不是刚才抢断邓利维传球那种轻松的操作,随即冲着罗伯特竖起大拇指鼓励,“防守没问题,继续保持。”
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杰伊和杜洪五位首发,连带着丹尼尔?尤因和谢尔登?威廉姆斯等替补围成一圈。众人神色略显紧张,你看我我看你,不知道该怎么办,老K教练可能碍于面子,并不给予指导,
毕竟对面布置战术的不是长滩州立高中的大卫教练,而是苏洋正拿着战术板布置。
“我们必须承认,之前几个回合,有些低估他们的实力,他们的战术非常特别…”
作为队长,杜洪眼瞅真正的老大杰伊生闷气不开口,硬着头皮开始分析,“我需要强调的是,对面那个得分后卫并不厉害,他能连得11分,是因为我们给到他太多空位…”
杰伊陡然挑眉瞪眼,好似在说‘什么意思,是我给那个分卫控卫太多,是我防守不够好是吧?我TM总被掩护挡住,我能有什么办法’,而丹尼尔几人见状,气氛更加紧张。
杜洪赶忙摆手,“这不是防守是否卖力或者正确的问题,问题出在我们没见过那些奇怪的战术,而且他们的节奏太快,从后场带球过来,到出手远投,经常只有七八秒…”
NCAA进攻时间35秒,整个2001-02赛季平均打成一次需要23.4秒,因为战术执行能力偏差,杜克大学这样的顶级强队好一些,只需要16秒左右,节奏已经算非常快,
可TM长滩州立高中经常只需要七八秒就完成一次战术,杜克众人经常难以反应。
关键还不是内线强攻,是大量外线战术,篮球强弱转移传导距离很大,很难强行防守。
“所以,我们必须承认,对手在战术配合,并非高中生级别,我们不能再沿用当前的防守方式,我们需要做出改变,首先咋防守端,一旦他们在外线发起掩护,我们直接延误,
而弱侧随时准备收缩补防,迫使他们只能出现弱侧空位,距离很远,难以传球…”
言语之间,杜克众人频频点头回应,
战术再高也怕包夹,
何况从刚才几个回合来看,长滩高中也就苏洋能够完成高难度传球,而那個连得11分的球员,传球水平差得一匹,差点就让杜洪给抢断,全靠苏洋飞跃杜洪隔扣化解。
如果苏洋一直拿球,那就说明苏洋强调的体系并没有那么大价值,两杯毒酒让苏洋选一杯,另外还真就不相信苏洋可以一打五,什么在尼克斯试训20分钟乔丹肯定是吹嘘。
“进攻端我们优势极大,”
杜洪继续说道,“但仍要避免概率偏低的干拔三分,导致出现太多长篮板,让长滩高中发起太多快攻反击,我们要多往内线打,发挥对抗优势,消耗他们的体力,延长比赛,
只要我们严格执行,几乎自动取胜。”
话音落下,杰伊抢着说道:“我认为可行,我保证减少那些急停干拔,只要我们别一直按照他们的节奏打球,现在让我们一起赢得这场比赛,让主场重新爆发疯狂的呐喊。”
杜克众人顿时神情激动,大喊呐喊。
杰伊抬手与众人击掌。
杜洪心说去尼玛,老子辛苦总结分析怎么攻防,到头来逼都让装啦,真有够搞笑。
想归想,也抬手与杰伊击掌。
现场杜克球迷也跟着欢呼呐喊,有人高喊要让苏洋充分体验为什么这里叫做‘疯狂的卡梅伦中心’,要用嘘声吓得苏洋控球砸脚,要让苏阳知道为什么主场胜率那么高。
长滩州立这边,
苏洋瞅着杜克球迷发疯,自顾继续说道:“约翰,你刚才表现非常棒,拉塞尔的掩护和放弃掩护也把握非常精准,罗伯特的空切跟进时机极佳,我们需要保持这种水准,
考虑到杜克那边请求暂停,必然会做出一定调整,而我们不知道他们怎么调整,为了延续我们的得分势头,接下来我会先主控或主攻几个回合,方便我观察并思考策略。”
约翰和拉塞尔点头表示明白,延续气势非常重要,目前全都就是一股不服的气儿撑着,如果因为杜克的防守调整,导致连续几个回合没打进,那重新找到那股气儿会很麻烦。
暂停结束的哨声鸣响,
比赛继续,杜克发起进攻。
杜洪带球过半场,直塞左翼邓利维,再传左腰布泽尔,摆明准备强攻内线,而长滩州立这边,罗伯特按照苏洋之前的指挥,提前卡位堵住底线,准备诱导布泽尔走上线,
为苏洋在弱侧扫荡制造机会。
布泽尔下意识就要转身走上线,忽而想到之前杜洪的布置,就要强打硬吃提升对抗强度去消耗长滩州立高中众人体力,当即放弃上线前转身,屈膝发力背打,强行走底线。
罗伯特完全扛不住,像是遭受大卡车冲击,被迫连连后撤退到篮下,目送哐当暴扣。
苏洋思虑之间放弃尝试极限协防盖帽,体力还要留着打下半场,又不是刚才抢断邓利维传球那种轻松的操作,随即冲着罗伯特竖起大拇指鼓励,“防守没问题,继续保持。”
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