第31章 晒太阳吃零食看小说,摆烂之王上线!
第31章晒太阳吃零食看小说,摆烂之王上线!
就在这时。
当直播间马上要从教室中男生课桌惊现霸总读物,转移到男高中生和女老师的禁忌之恋。
终于有看明事理的站出来。
【梅川酷紫】:“想多了,按尤文文这做派,不给他们留下心理阴影就不错了,怎么可能还会有别的想法?!!”
【煎饼狗子】:“啊哈哈哈哈就是,我奉劝各位,有这精力不如多笑笑这个男生。
你记住,直播间可以天天看,但是嘲笑青春失足少年的机会,错过了就没有了。”
【樱桃小完犊子】:“你他吗,啊哈哈哈哈哈,楼上都怎么这么搞笑的啊哈哈哈。”
【我迪迦在东北】:“笑死,今天全员喜剧人,饭店楼下服务员跑上来叫我们小点声笑。”
【不能成人那就成魔吧】:“真是的,明天头条某男子看直播笑死家中!!!”
直播间光速闪过的弹幕可以看出来,此时参与互动的人数到底是多么可怕。
凭借张涛一己之力,整个直播间完全火爆,彻底沦陷在笑声中!
“好了来,上了课了啊。”
这边。
尤文文重新拿起课本,秀发乌黑顺长,声音柔和,宛若一位专业、敬业的高尚人民教师。
“嗯,剩下时间我们来复习一下上学期末讲解的课文,书翻到第23页。”
尤文文说话时还看了一眼下面学生的反应。
很好。
看来没收违禁品的效果是相当的好。
“好,就是《桃花源记》。”
我看看让谁领读好呢?
尤文文快速环视班级,见到某个人的头上停了下来。
“张涛,来,你现在带着同学们一起读一下今天上课要将的课文。”
“啊”
听到尤文文老师布置过任务,下面有的学生对着《桃花源记》立即发出了小声的唏嘘。
显然是不喜欢再听这边古文的陈词滥调了。
但是之前班级里被查出这么严重的问题,地下学生谁也不敢造次,全都憋着忍着翻开了书本。
“晋太元中,武陵人捕鱼为业。”
张涛收到命令,忍了忍心中的痛苦,晃晃荡荡站起来,开始领读。
“晋太元中,武陵人捕鱼为业~”
下面学生也都是一副有苦说不出,只得老老实实读课文。
“缘溪行,忘路之远近。”
“缘溪行,忘路之远近。”
这是高中语文考试要求重点背诵的内容,上学期就学过一边,语文组安排这节课是为了帮助学生们复习巩固。
但自然了。
下面的学生是觉得已经把《桃花源记》明白地彻彻底底的,根本不需要再讲!
“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”
教室中一派青春奋斗、岁月静好的场面。
然而,就在此时。
尤文文从教室前面,拿着没收的那本小说,拿起没收的零食,缓缓走了出去。
【吕布不是绿布】:“??!!诶,我没看错吧,正上着课呢?尤文文干什么去了?”
【给我马不停蹄的滚】:“啊哈哈哈,是不是看到外面走廊有老师,唠嗑去了?”
【朕要到幼儿园泡妞】:“胡说!!我明明看到尤文文拿着零食和小说出去了,谁同意谁反对!”
学生们低头专注地朗读,并没有注意到老师已经从前面出去,绕过走廊做到了教室后门。
但是直播间这群就盯着尤文文的网友,全方位注视着尤文文的位置。
只见。
尤文文笑眯眯地坐在了教室后门。
一边吃东西晒太阳,一边美滋滋的看着那本没收来的言情小说。
【隐形的鸡翅膀】:“666,吃着没收零食,看着没收小说,学生上课你晒太阳!!!”
【愿承认掉败的年代】:“啊哈,笑死,这什么操作!!”
【不拽怎么赢世界】:“!!!我抗议!!我在教室里拿手机偷看直播!这老师上课享受成这样的!!”
【投降之王、送分童子】:“羡慕的口水都流出来了,尤文文真有你的。”
【农夫三拳有点疼】:“不建议老师这样,因为我上学的时候,没享受到!!!拳头硬了!”
看着尤文文沐浴在和煦的阳光下,一边享受地上课吃东西。
一边
享受地上课看小说!
直播间网友所有人见到尤文文这一幕,立即风化在原地。
怎么可以有老师这么上课摆烂!!
竟然还是如此简单质朴,又前所未见。
你是真霍霍没收学生的东西!!
“黄发垂髫,并怡然自乐。”
“黄发垂髫,并怡然自乐。”
全班一齐念出了《桃花源记》的最后一句原文。
霸总桥段就是有谜一样的魔力,一边让你尴尬的脚趾扣地飞出地球,一边叫你欲罢不能。
尤文文端着抓零食的手停在空中,正看小说看得入迷。
根本没有注意到,响彻整个教室的朗朗读书声的消失。
张涛把书本放下,抬头却没有看到尤文文老师。
他四处张望,下意识地转头发现老师坐在教室后方。
“老师我们读完了.”
“哦。”
“墨夜寒深邃的锐眸里泛着一抹宠溺的笑意,有些冰冷的男性手掌轻拍了一下她的屁股,嗓音低哑既温柔又霸道地低声警告:“以”
尤文文此时还沉浸在垃圾小说中,无法自拔。
只见她一边看手中的小说,一边随口问了一句:“这篇课文描述了什么。”
学委王滢滢站起来答道:
“老师,桃花源记是晋朝著名诗人陶渊明所写,讲述的是他心中所向往的美好生活。”
肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林。
《桃花源记》描述的是远离俗世和尘嚣,自给自足、悠闲恬淡的田园生活。
陶渊明虽远在江湖,仍旧关心国家政事。陶渊明心中波澜起伏但他无法改变现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。
听到学生的回答,尤文文点了点头,缓缓起身说道。
“《桃花源记》的确是描述了一个安宁和乐、自由平等的生活的桃花源。
作者通过对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托,表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。”
“但是,今天我会从另外的角度去解读这篇桃花源记。”
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就在这时。
当直播间马上要从教室中男生课桌惊现霸总读物,转移到男高中生和女老师的禁忌之恋。
终于有看明事理的站出来。
【梅川酷紫】:“想多了,按尤文文这做派,不给他们留下心理阴影就不错了,怎么可能还会有别的想法?!!”
【煎饼狗子】:“啊哈哈哈哈就是,我奉劝各位,有这精力不如多笑笑这个男生。
你记住,直播间可以天天看,但是嘲笑青春失足少年的机会,错过了就没有了。”
【樱桃小完犊子】:“你他吗,啊哈哈哈哈哈,楼上都怎么这么搞笑的啊哈哈哈。”
【我迪迦在东北】:“笑死,今天全员喜剧人,饭店楼下服务员跑上来叫我们小点声笑。”
【不能成人那就成魔吧】:“真是的,明天头条某男子看直播笑死家中!!!”
直播间光速闪过的弹幕可以看出来,此时参与互动的人数到底是多么可怕。
凭借张涛一己之力,整个直播间完全火爆,彻底沦陷在笑声中!
“好了来,上了课了啊。”
这边。
尤文文重新拿起课本,秀发乌黑顺长,声音柔和,宛若一位专业、敬业的高尚人民教师。
“嗯,剩下时间我们来复习一下上学期末讲解的课文,书翻到第23页。”
尤文文说话时还看了一眼下面学生的反应。
很好。
看来没收违禁品的效果是相当的好。
“好,就是《桃花源记》。”
我看看让谁领读好呢?
尤文文快速环视班级,见到某个人的头上停了下来。
“张涛,来,你现在带着同学们一起读一下今天上课要将的课文。”
“啊”
听到尤文文老师布置过任务,下面有的学生对着《桃花源记》立即发出了小声的唏嘘。
显然是不喜欢再听这边古文的陈词滥调了。
但是之前班级里被查出这么严重的问题,地下学生谁也不敢造次,全都憋着忍着翻开了书本。
“晋太元中,武陵人捕鱼为业。”
张涛收到命令,忍了忍心中的痛苦,晃晃荡荡站起来,开始领读。
“晋太元中,武陵人捕鱼为业~”
下面学生也都是一副有苦说不出,只得老老实实读课文。
“缘溪行,忘路之远近。”
“缘溪行,忘路之远近。”
这是高中语文考试要求重点背诵的内容,上学期就学过一边,语文组安排这节课是为了帮助学生们复习巩固。
但自然了。
下面的学生是觉得已经把《桃花源记》明白地彻彻底底的,根本不需要再讲!
“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”
教室中一派青春奋斗、岁月静好的场面。
然而,就在此时。
尤文文从教室前面,拿着没收的那本小说,拿起没收的零食,缓缓走了出去。
【吕布不是绿布】:“??!!诶,我没看错吧,正上着课呢?尤文文干什么去了?”
【给我马不停蹄的滚】:“啊哈哈哈,是不是看到外面走廊有老师,唠嗑去了?”
【朕要到幼儿园泡妞】:“胡说!!我明明看到尤文文拿着零食和小说出去了,谁同意谁反对!”
学生们低头专注地朗读,并没有注意到老师已经从前面出去,绕过走廊做到了教室后门。
但是直播间这群就盯着尤文文的网友,全方位注视着尤文文的位置。
只见。
尤文文笑眯眯地坐在了教室后门。
一边吃东西晒太阳,一边美滋滋的看着那本没收来的言情小说。
【隐形的鸡翅膀】:“666,吃着没收零食,看着没收小说,学生上课你晒太阳!!!”
【愿承认掉败的年代】:“啊哈,笑死,这什么操作!!”
【不拽怎么赢世界】:“!!!我抗议!!我在教室里拿手机偷看直播!这老师上课享受成这样的!!”
【投降之王、送分童子】:“羡慕的口水都流出来了,尤文文真有你的。”
【农夫三拳有点疼】:“不建议老师这样,因为我上学的时候,没享受到!!!拳头硬了!”
看着尤文文沐浴在和煦的阳光下,一边享受地上课吃东西。
一边
享受地上课看小说!
直播间网友所有人见到尤文文这一幕,立即风化在原地。
怎么可以有老师这么上课摆烂!!
竟然还是如此简单质朴,又前所未见。
你是真霍霍没收学生的东西!!
“黄发垂髫,并怡然自乐。”
“黄发垂髫,并怡然自乐。”
全班一齐念出了《桃花源记》的最后一句原文。
霸总桥段就是有谜一样的魔力,一边让你尴尬的脚趾扣地飞出地球,一边叫你欲罢不能。
尤文文端着抓零食的手停在空中,正看小说看得入迷。
根本没有注意到,响彻整个教室的朗朗读书声的消失。
张涛把书本放下,抬头却没有看到尤文文老师。
他四处张望,下意识地转头发现老师坐在教室后方。
“老师我们读完了.”
“哦。”
“墨夜寒深邃的锐眸里泛着一抹宠溺的笑意,有些冰冷的男性手掌轻拍了一下她的屁股,嗓音低哑既温柔又霸道地低声警告:“以”
尤文文此时还沉浸在垃圾小说中,无法自拔。
只见她一边看手中的小说,一边随口问了一句:“这篇课文描述了什么。”
学委王滢滢站起来答道:
“老师,桃花源记是晋朝著名诗人陶渊明所写,讲述的是他心中所向往的美好生活。”
肥沃的田地、美丽的池沼,桑树竹林。
《桃花源记》描述的是远离俗世和尘嚣,自给自足、悠闲恬淡的田园生活。
陶渊明虽远在江湖,仍旧关心国家政事。陶渊明心中波澜起伏但他无法改变现状,只好借助创作来抒写情怀,塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。
听到学生的回答,尤文文点了点头,缓缓起身说道。
“《桃花源记》的确是描述了一个安宁和乐、自由平等的生活的桃花源。
作者通过对大同社会的构想,艺术地展现了大同社会的风貌,是不满黑暗现实的一种精神寄托,表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。”
“但是,今天我会从另外的角度去解读这篇桃花源记。”
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