第361章 不是在针对你们
第361章不是在针对你们
第三百七十五章不是在针对你们
场面一下子就变得有些紧张了起来。
那位男同学虽然说话的声音不是很大,可是尤教授还是能听得清楚的,而且周围的同学也都能听得清楚,也能感受到他们磁场变化。
尤教授是没有预想过,经常会有人反驳她的话。
毕竟当初她教学的时候也是教高中生的,高中生的话,知识储备肯定是不如她的。
自然是没有什么能反驳他的,最多只是会提出疑惑。
尤教授是遇到了质问,可她并没有觉得有什么不高兴。
反而还觉得这是一件好事
“很高兴你能这么说,证明你是对你们的作品是比较满意的,也证明说你们也是做过一定的努力的。”
“看了一下,你们提交时间好像有点仓促,里面有缺陷,倒也是能够理解的。”
“你想让我继续说下去呢,还是你私底下再来找我问一下这个问题呢?”
那位男生并没有觉得大家在看着他,感觉到有点不好意思。
反而大大方方的站了起来。
“老师,没关系的,你要是能告诉我有什么缺点的话,我也是很乐意的。”
他能感受得到尤教授是有两把刷子在身上的,不然也不会这么气定神闲的说着那些问题。
尤教授淡淡的笑着,眉眼都上翘着。
“那我就不客气了,放心,我不是针对你们的人,我只是针对这个事情的一些漏洞,不过相信你们要是时间再多一点的话,你们一定是可以处理的更好的。”
“这个扫地机器人呢?你们没有仔细的研究们的清洗功能,只是大概模糊的写了一下。”
“功率呢?每个家庭可能用电情况不一样,要是有电不好的话,很容易造成意外的……”
尤教授稀稀拉拉的说了大概的问题。
说的基本都是她觉得比较明显的错误,那些小的细节,她只是在大家的作品上画了一下,让他们回去进行修改。
同学们从一开始的质疑和反驳,到现在的有些信服尤教授的实力了。
不过大家有这个疑惑,也不是没有道理的。
尤教授看着就和他们是很同龄的人。
脸上的皮肤看着就很细腻。
旁边的女生在尤教授说着他们的缺点的时候,眼睛里面像是带着星星一样,一直看着尤教授。
尤教授快要被看得有些不好意思了。
遇到了课间的时候,尤教授忍不住问了她一下。
“同学,你有什么想要问我的吗?”
那位同学没有想到尤教授会问她,她整个人都带着雀跃的心情笑着回应。
“老师,你是我们这个学校的吗?我怎么之前从来没有见过你呀?”
尤教授摇了摇头,解释得说着。
“不是的,我是你们的代课老师,从外面来的,可能教完这几次课,你们也见不到我了,我可能也没有什么机会跟你们见面了。”
那位同学耷拉了一下脑袋。
“怪不得我就说嘛,你这么漂亮,要是是我们学校的老师的话,我一定会有注意到你。”
“为什么只能是代课老师的?你不能长期留下来吗?我好喜欢上你的课,感觉你上的好有活力。”
尤教授当然也这么认为。
她不是没有听过其他大学老师讲课的,有一些老师呢,上课是比较活跃的。
但是大部分的时间还是沉闷的,只是专注于课本上的知识。
不过也没有办法,要是不专注于课本上的知识的话,教学进度也很难保。
尤教授正好是来引导他们搞创新的,所以课堂上尽量让大家活跃一下,不然她也有点上不下去。
“我也挺忙的,也是这一段时间才有空,所以才有机会来教你们。”
“对了,你们是不是要研究项目或者竞赛什么的?你有没有什么想法呀?”
尤教授很关心的问道,她也比较好奇,现在的学生们会有什么天马行空的想法。
不过对面那个女生摇了摇头。
“我有一点想法,但是感觉不太切实际,我们是要创新的,创新的也是有要求的,很多东西都已经创新了,我这一时半会实在是想不出来。”
尤教授是想要继续问下去的,可是上课的时间已经到了,就叫她回到位置上坐好。
“刚才呢,我已经将大家的一些问题已经说出来了,当然后面改善的部分还得靠你们继续努力。”
“这一两个月的时间,你们要是你们有问题的话,也可以问我,当然以后有什么问题的话,也可以问我,我有空的话,会为大家解答的。”
一开始被尤教授提出问题的那位男生,显然还是有些不是很承认尤教授提出来的那些问题。
他一直认为他的项目没有存在太大的问题,那些细节性的问题其实稍微改造一下就能得到很大的提升。
“我知道你们会有很多的想法,上课可没有那么多时间说,要是你们有什么问题的话,下课可以来找我。”
“其实呢,要是短时间内提高你们的创新思维的话,是有点难度的,毕竟这种东西是要不断的积累才可以的。”
“但是这两个月里面我能保证你们会有一点进步的。”
尤教授穿着平底鞋在教室里面转了一圈。
她说的那些话,也在教室里面传着。
大家都能感受得到尤教授对他们是比较重视和真诚的。
“我有一个办法可以快一点的提高,先让你们跟着我来做项目,要是感兴趣的同学现在就可以来报名了。”
尤教授是想着要让大家自己想想法的,可是呢,他们都没有什么好的想法,也不可能拔苗助长呀。
要是一开始就让他们强硬的想出来的话,可能也是在浪费时间。
毕竟要有一定的示范的东西,他们才能更快的进步。
尤教授将她做的文件放在了大屏幕上。
“你们看一下,要是有什么疑问的话,就可以让我停下来。”
全班同学上面文件的标题,显然都没有意外的表现。
尤教授的文件的标题是非常像眼的四个大字。
“无人机!”
无人机对于他们来说不是非常日常的东西,可是他们作为高校的学生,对这方面还是有点接触。
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第三百七十五章不是在针对你们
场面一下子就变得有些紧张了起来。
那位男同学虽然说话的声音不是很大,可是尤教授还是能听得清楚的,而且周围的同学也都能听得清楚,也能感受到他们磁场变化。
尤教授是没有预想过,经常会有人反驳她的话。
毕竟当初她教学的时候也是教高中生的,高中生的话,知识储备肯定是不如她的。
自然是没有什么能反驳他的,最多只是会提出疑惑。
尤教授是遇到了质问,可她并没有觉得有什么不高兴。
反而还觉得这是一件好事
“很高兴你能这么说,证明你是对你们的作品是比较满意的,也证明说你们也是做过一定的努力的。”
“看了一下,你们提交时间好像有点仓促,里面有缺陷,倒也是能够理解的。”
“你想让我继续说下去呢,还是你私底下再来找我问一下这个问题呢?”
那位男生并没有觉得大家在看着他,感觉到有点不好意思。
反而大大方方的站了起来。
“老师,没关系的,你要是能告诉我有什么缺点的话,我也是很乐意的。”
他能感受得到尤教授是有两把刷子在身上的,不然也不会这么气定神闲的说着那些问题。
尤教授淡淡的笑着,眉眼都上翘着。
“那我就不客气了,放心,我不是针对你们的人,我只是针对这个事情的一些漏洞,不过相信你们要是时间再多一点的话,你们一定是可以处理的更好的。”
“这个扫地机器人呢?你们没有仔细的研究们的清洗功能,只是大概模糊的写了一下。”
“功率呢?每个家庭可能用电情况不一样,要是有电不好的话,很容易造成意外的……”
尤教授稀稀拉拉的说了大概的问题。
说的基本都是她觉得比较明显的错误,那些小的细节,她只是在大家的作品上画了一下,让他们回去进行修改。
同学们从一开始的质疑和反驳,到现在的有些信服尤教授的实力了。
不过大家有这个疑惑,也不是没有道理的。
尤教授看着就和他们是很同龄的人。
脸上的皮肤看着就很细腻。
旁边的女生在尤教授说着他们的缺点的时候,眼睛里面像是带着星星一样,一直看着尤教授。
尤教授快要被看得有些不好意思了。
遇到了课间的时候,尤教授忍不住问了她一下。
“同学,你有什么想要问我的吗?”
那位同学没有想到尤教授会问她,她整个人都带着雀跃的心情笑着回应。
“老师,你是我们这个学校的吗?我怎么之前从来没有见过你呀?”
尤教授摇了摇头,解释得说着。
“不是的,我是你们的代课老师,从外面来的,可能教完这几次课,你们也见不到我了,我可能也没有什么机会跟你们见面了。”
那位同学耷拉了一下脑袋。
“怪不得我就说嘛,你这么漂亮,要是是我们学校的老师的话,我一定会有注意到你。”
“为什么只能是代课老师的?你不能长期留下来吗?我好喜欢上你的课,感觉你上的好有活力。”
尤教授当然也这么认为。
她不是没有听过其他大学老师讲课的,有一些老师呢,上课是比较活跃的。
但是大部分的时间还是沉闷的,只是专注于课本上的知识。
不过也没有办法,要是不专注于课本上的知识的话,教学进度也很难保。
尤教授正好是来引导他们搞创新的,所以课堂上尽量让大家活跃一下,不然她也有点上不下去。
“我也挺忙的,也是这一段时间才有空,所以才有机会来教你们。”
“对了,你们是不是要研究项目或者竞赛什么的?你有没有什么想法呀?”
尤教授很关心的问道,她也比较好奇,现在的学生们会有什么天马行空的想法。
不过对面那个女生摇了摇头。
“我有一点想法,但是感觉不太切实际,我们是要创新的,创新的也是有要求的,很多东西都已经创新了,我这一时半会实在是想不出来。”
尤教授是想要继续问下去的,可是上课的时间已经到了,就叫她回到位置上坐好。
“刚才呢,我已经将大家的一些问题已经说出来了,当然后面改善的部分还得靠你们继续努力。”
“这一两个月的时间,你们要是你们有问题的话,也可以问我,当然以后有什么问题的话,也可以问我,我有空的话,会为大家解答的。”
一开始被尤教授提出问题的那位男生,显然还是有些不是很承认尤教授提出来的那些问题。
他一直认为他的项目没有存在太大的问题,那些细节性的问题其实稍微改造一下就能得到很大的提升。
“我知道你们会有很多的想法,上课可没有那么多时间说,要是你们有什么问题的话,下课可以来找我。”
“其实呢,要是短时间内提高你们的创新思维的话,是有点难度的,毕竟这种东西是要不断的积累才可以的。”
“但是这两个月里面我能保证你们会有一点进步的。”
尤教授穿着平底鞋在教室里面转了一圈。
她说的那些话,也在教室里面传着。
大家都能感受得到尤教授对他们是比较重视和真诚的。
“我有一个办法可以快一点的提高,先让你们跟着我来做项目,要是感兴趣的同学现在就可以来报名了。”
尤教授是想着要让大家自己想想法的,可是呢,他们都没有什么好的想法,也不可能拔苗助长呀。
要是一开始就让他们强硬的想出来的话,可能也是在浪费时间。
毕竟要有一定的示范的东西,他们才能更快的进步。
尤教授将她做的文件放在了大屏幕上。
“你们看一下,要是有什么疑问的话,就可以让我停下来。”
全班同学上面文件的标题,显然都没有意外的表现。
尤教授的文件的标题是非常像眼的四个大字。
“无人机!”
无人机对于他们来说不是非常日常的东西,可是他们作为高校的学生,对这方面还是有点接触。
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